El lunes 10 de noviembre de 2025, el programa de Doctorado en Educación de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso invitó al Dr. Juan Pablo Venables, sociólogo, doctor en Ciencias Sociales y director de nuestro Magíster en Historia del Tiempo Presente, a participar en una jornada de trabajo y reflexión en torno a su libro “Ni víctima ni laboratorio” (2023).
Para su visita se desarrollaron tres actividades centrales: una conversación metodológica con estudiantes de la línea de políticas educativas; una discusión con estudiantes de segundo año del doctorado en torno a los capítulos del libro dedicados a cuestiones conceptuales sobre la neoliberalización educativa; y una presentación abierta del libro.
Respecto de la experiencia, el Dr. Venables señaló:
“Fue una súper buena experiencia. Encontré una muy buena acogida a mi trabajo y recibí interesantes retroalimentaciones, así como pude dar a conocer y poner en discusión los principales elementos que discute el libro respecto de la manera victimista en que hemos comprendido el proceso de neoliberalización chileno, la invisibilización de la agencia local, la importancia de comprender que el proceso de neoliberalización educativa no responde a un plan preconcebido sino que se va haciendo sobre la marcha (tiene mucho de contingencia), y el importante rol como agente exportador de neoliberalismo educativo que ha tenido (y tiene) nuestro país en el mundo.”
Ni víctima ni laboratorio
Publicado en 2023 en una coedición entre Ediciones UACh y el Fondo de Cultura Económica, el libro examina críticamente el proceso de neoliberalización de la educación escolar chilena entre 1973 y 2019, profundizando en sus raíces ideológicas y en los vaivenes políticos y doctrinarios que definieron su diseño y transformaciones.
“Si Chile fue el primer país del mundo que implementó el modelo neoliberal con la intensidad y extensión que conocemos, ¿por qué se lo considera un laboratorio, y no su coautor o impulsor? ¿Cómo se construyó esta figura y por qué ha tenido tanta aceptación? ¿Qué consecuencias trae? Este libro se aproxima a estas preguntas desde la perspectiva de una política emblemática: la educacional.” Ni Víctima ni Laboratorio – Ediciones UACh
Actualmente, el Dr. Venables continúa desarrollando su investigación en torno a la educación de las élites en Chile y sus espacios de reproducción.
Su participación en esta instancia refleja el reconocimiento y la proyección nacional del trabajo académico desarrollado por nuestras y nuestros docentes. Como Escuela de Graduados, valoramos profundamente la contribución que realizan a los debates contemporáneos sobre temas fundamentales para el desarrollo de nuestra sociedad —como la educación—, así como su presencia activa en espacios de diálogo y reflexión en instituciones de todo el país.
El lunes 10 de noviembre de 2025, el programa de Doctorado en Educación de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso invitó al Dr. Juan Pablo Venables, sociólogo, doctor en Ciencias Sociales y director de nuestro Magíster en Historia del Tiempo Presente, a participar en una jornada de trabajo y reflexión en torno a su libro “Ni víctima ni laboratorio” (2023).
Para su visita se desarrollaron tres actividades centrales: una conversación metodológica con estudiantes de la línea de políticas educativas; una discusión con estudiantes de segundo año del doctorado en torno a los capítulos del libro dedicados a cuestiones conceptuales sobre la neoliberalización educativa; y una presentación abierta del libro.
Respecto de la experiencia, el Dr. Venables señaló:
“Fue una súper buena experiencia. Encontré una muy buena acogida a mi trabajo y recibí interesantes retroalimentaciones, así como pude dar a conocer y poner en discusión los principales elementos que discute el libro respecto de la manera victimista en que hemos comprendido el proceso de neoliberalización chileno, la invisibilización de la agencia local, la importancia de comprender que el proceso de neoliberalización educativa no responde a un plan preconcebido sino que se va haciendo sobre la marcha (tiene mucho de contingencia), y el importante rol como agente exportador de neoliberalismo educativo que ha tenido (y tiene) nuestro país en el mundo.”
Ni víctima ni laboratorio
Publicado en 2023 en una coedición entre Ediciones UACh y el Fondo de Cultura Económica, el libro examina críticamente el proceso de neoliberalización de la educación escolar chilena entre 1973 y 2019, profundizando en sus raíces ideológicas y en los vaivenes políticos y doctrinarios que definieron su diseño y transformaciones.
“Si Chile fue el primer país del mundo que implementó el modelo neoliberal con la intensidad y extensión que conocemos, ¿por qué se lo considera un laboratorio, y no su coautor o impulsor? ¿Cómo se construyó esta figura y por qué ha tenido tanta aceptación? ¿Qué consecuencias trae? Este libro se aproxima a estas preguntas desde la perspectiva de una política emblemática: la educacional.” Ni Víctima ni Laboratorio – Ediciones UACh
Actualmente, el Dr. Venables continúa desarrollando su investigación en torno a la educación de las élites en Chile y sus espacios de reproducción.
Su participación en esta instancia refleja el reconocimiento y la proyección nacional del trabajo académico desarrollado por nuestras y nuestros docentes. Como Escuela de Graduados, valoramos profundamente la contribución que realizan a los debates contemporáneos sobre temas fundamentales para el desarrollo de nuestra sociedad —como la educación—, así como su presencia activa en espacios de diálogo y reflexión en instituciones de todo el país.
